站(zhàn )在这(🙁)里，孤(🕔)单(dān )地，像黑夜(🥧)一(👆)缕微光，不在乎谁看(🍪)到我发亮 所以(🔜)(yǐ )我(👃)现在只(zhī )看香(🐥)(xiā(🧠)ng )港台湾的(de )汽车(chē )杂(🚱)志。但(dàn )是发(fā(🤡) )展之(😚)下也(yě )有问题(⏲)，因为在香港经常可以(😀)看见诸如(rú )甩(🗓)尾违(📛)法(fǎ )不违(wéi )法(🤱)这样的(de )问题(tí )，甚至(👫)还(📳)(hái )在香(xiāng )港《人车(chē(🏭) )志》上看见一个(🤣)水平(🛷)高到内地读者(🐈)都(🤷)无(wú )法问出的(de )问题(🚜)(tí )。 中国几(jǐ )千(🤸)年(niá(😺)n )来一直故(gù )意(🧤)将(📉)(jiāng )教师的地(dì )位拔(👹)(bá )高，终于拔到(🌔)今天(⌛)这个完全不正(🐞)确(🅱)的位置。并且(qiě )称做(🚼)阳光(guāng )下最(zuì(🐝) )光辉(♟)的职(zhí )业。其实(😔)说穿(chuān )了，教师只是(shì(🐤) )一种职业，是养(🐗)家口(📏)的一个途径，和(🍡)出(chū )租车司机(jī )，清(💦)(qī(💒)ng )洁工没有(yǒu )本质(zhì(🖤) )的区别。如果(guǒ(🧢) )全天(🦉)下的(de )教师一个(👭)月(😝)就拿两百块钱，那倒(⏰)是可以(yǐ )考虑(♑)叫阳(🐕)(yáng )光下(xià )最光(📂)辉(🗺)的(de )职业(yè )。关键是(shì(🤰) )，教(jiāo )师是一个(😄)(gè )极(🎱)其(qí )简单的循(🥇)环(🐅)性工作，只要教材不(🅿)改，永远就(jiù )是(🤨)两(liǎ(🎯)ng )三年一个(gè )轮(⛵)回(huí )，说来说(shuō )去一(yī(🌀) )样的东西(xī )，连(🚏)(lián )活(🤖)跃气氛用的三(🧖)流笑话都一样。这点(🍧)你(🎩)只要留级(jí )一次，恰(🌅)(qià )好又(yòu )碰到(⌛)一样(🐢)(yàng )的老(lǎo )师就(📟)知(🐆)道(dào )了。甚至连试(shì(🌔) )卷都可以通用(♓)，只要(📃)前几届考过的(🌸)小(🏃)子(zǐ )嘴紧，数(shù )理化(🦔)(huà )英历地的(de )试(🍅)卷(juà(🏪)n )是能用一(yī )辈(📟)子(zǐ )的，还有(yǒu )寒暑假(🥌)，而且除了打钩(⏩)以外(🈲)没有什么体力(⚪)活了，况且(qiě )每节课都(👳)(dōu )得站(zhàn )着完(🐀)全不(🍱)(bú )能成(chéng )为工(🌚)作辛(xīn )苦的(de )理由，就(💡)像(🦑)出租车司机一定不(🥡)觉得坐着是一(🌛)种幸(🐒)(xìng )福一样。教师(😒)(shī(⏱) )有愧于阳(yáng )光下(xià(🌈) )最光辉的(de )职业(🌅)(yè )的(📵)原因关(guān )键在(🤗)于(♎)他们除了去食堂打(💫)饭外很少暴露(🔬)(lù )于(⭐)阳光下(xià )。 刚(gā(🆘)ng )才就涉及(jí )到一(yī )个(🚌)什么行(háng )为规(📏)(guī )范(⬇)什么之(zhī )类扣(💥)分的问题，行为规范本(🛒)来就是一个空(😬)的东(🚷)西(xī )。人(rén )有时(💩)候是(shì )需要(yào )秩序(❗)，可(⤴)(kě )是这(zhè )样正常的(🔸)(de )事情(qíng )遇上评(🗣)分排(🍖)名就不正常了(🕞)，因(🏅)为这就和教师的奖(🤬)(jiǎng )金与面子(zǐ(🎛) )有直(🏥)(zhí )接的关系(xì(🐀) )了(🤖)，这就要回(huí )到上(shà(🌆)ng )面的家长(zhǎng )来(🔢)一趟(🌆)了。 那人一拍机(🦄)盖说：好，哥们(men )，那就帮(🍆)(bāng )我改(gǎi )个法(🐈)拉利(🚟)(lì )吧。 而我所惊(⛰)(jīng )奇的(de )是那帮家(jiā(🚫) )伙(🖍)，什么极速超速(🕸)超极(🌮)速的，居然能不(🐁)搞混淆车(chē )队的(de )名(🚴)字(📍)，认(rèn )准自(zì )己的老(👘)大(dà )。